كل منا يسعى الى تربية اولاده تربية صالحه على خلق حسن ورفيع يشيد به الاخرين . وان يكونوا جادين مجدين في حياتهم العلمية والعملية .

كل هذا لا خلاف عليه بأن ينتبهوا لحياتهم الخاصة وأن يكرسوا كل جهدهم وتركيز اهتمامهم في حياتهم الشخصية ومستقبلهم الزاهر .

ومع كل ذلك والذي لا رغبة لنا به . تلك الروح وذلك النفس في حياة ذلك الشاب او الشابه . روح الابضاي والبطولة والشهامة والتفاني في خدمة الاخرين .

من المواقف التي نود ان نوؤدها في مهدها ، وأن لا تترعرع وأن لا يكون لها وجود في تلك النفس الطرية والبرعم الاخضر والارض اليانعه ، بعض المواقف التي نراها والرغبة ملحه بقتلها في قعر دارها .

الموقف الاول : لماذا ازلت كيس القمامة من الشارع يا ولدي لأني سمعت الخطيب يقول حديث عن رسول الله صلى الله عليه وآله ( أماطة الأذى عن الطريق صدقه )

تعرف بعملك هذا جبت لنا الأذية من جارتنا ، تقول بأنك ترمي كيس القمامة الذي به حافظات الاطفال امام بيتهم ، وهي تعلم علم اليقين ليس لدينا اطفال في هذا العمر . هل تعلم روح الشهامة التي تحملها جلبت الاذى لأبيك ، إياك إياك ثاني مرة تشوف كيس مرمي في وسط الطريق .....

الموقف الثاني : لماذا عملت مشاكل مع ولد فلان ، هذا ابوه واقف على الباب شكآي ، يقول أنك ضربت أبنه ، رد الولد لا يا أبي أن ولد فلان قام بضرب جاري وذهبت مدافع عنه لأنه مريض بالقلب وخشيت عليه ، وحاولت بأن لا يتعرض لضربه خطيره . شفت أن عملك ونخوتك جابت الأذى لأبوك .

الموقف الثالث : لماذا لم تعمل الواجب المدرسي ، فقد اتصل مدير المدرسة يشتكي من تأخرك هذا اليوم وعدم المشاركة في الفصل ، لماذا لم تذاكر ، قال الولد لقد ذهبت في عرس أبن عمي وقمت بالواجب وشاركت معهم في التوزيع ، شفت ياولدي ان مشاركاتك في العمل الاجتماعي كانت على حساب مستواك الدراسي . لا تكن ابضاي

الموقف الرابع : ذهبوا في نزهه بحرية مع أصدقائهم وزملائهم ، واذا بالاتصال الهاتفي يدوي ، أين أبني لقد ذهب في رحلة ترفهية مع الاولاد لماذا لما يخبرنا احد ، وهذه آخر مرة نسمح لكم بذهاب ابننا معكم . تعرضنا للاحراج والسبب أن الاولاد حبوا يدخلوا الفرحة والبهجة في نفس زميلهم ورفيق دارستهم .

الموقف الخامس : جايه عليك شكوى احدى البنات تقول أنك تحرشت بها وشهرت بها على الملا، ليس صحيحاً ياوالدي لقد رأيناهم في مكان ووقت غير مناسب وقمنا بمناصحتهم فقط . قلت لك ياولدي كان غيرك اشطر لا تكن ابضاي.

الموقف السادس : لماذا تتأخر في خروجك يومياً من المدرسة يا ولدي ، تعلم يا والدي انني مشترك في انشطه كثيرة منها نادي العلوم ونادي الحاسب ونادي اللغة الانجليزيه وجماعة النظام وغيرها . طيب ياولدي هذه الانشطة اللامنهجية تؤثر على مستواك الدراسي وتشغل حيز من تفكيرك . وهذه الجهود لن تكتب معك في الشهادة أنك مشترك في جماعة العلوم والجماعة الاسلامية ووو. في الاخير الكل سوف ينظر فقط الى تلك الارقام المسطرة في الشهادة ، ولن ينظر أحد لما تتقنه في فن الحياة مقارنة مع اقرانك ، لاتكن ابضاي يا ولدي .

ومواقف كثيره لا ترغب أن يكون فيها أبنك بطلاً مغوار وخصوصاً ما مررت به من بطولات في خدمة الاخرين !!

الافكار لا تعبر بالضرورة عن رأي الكاتب مائة بالمائة .

ماشاء الله
كل شيء كتبته وكله صاير

ثمار وين المشاركه طارت وطارت تجميعة الافكار معاها .
الموضوع يحتاج الى نقاش وخصوصاً ، جماعة الاعمال التطوعية لا توافق على كل ما جاء من هذه الافكار ، فلهم رغبة شديدة في تربية النشيء على التوازن بين حياتهم الدراسية وحب خدمة الناس والمشاركة العامة في الانشطة المجتمعيه ، والدليل على ذلك اصرار نادي البرهان من ضمن برامجه حملة التوعية بالنظافة والحفاظ على الممتلكات العامة ، وهي منوطه هذه القيمة ان تغرس في ذهنية النشىء . اعصري مخك يا ثمار وجمعي الافكار من جديد وابدي في المشاركه .

يا قلب الأسد لم نذكر كل المواقف فهناك مواقف بين الاب والابن ذكرت في القرآن لم نتطرق اليها وهي متى يكون الولد عدو لأبيه ؟

صحيح طارت المشاركة وطارت تجميعة الأفكار يمكن راحت تناصف

أرى بأن الإنسان مجبول على فعل الخير بفطرته ولكن خطب ما جعله يتقاعس عن فعله ..
تغير نفسيات البشر في وقتنا الحاضر وهم الفرد منه في البحث عن لقمة عيشه
وانقطاع الكثير منا عن معرفة أخبار جاره وقريبة ومساعدته والأكتفاء بالسلام فقط .. جعلت القلوب تجفى وتقسى وترفض حتى النصيحة .. والبعض يفسر المساعدة من الجار أو القريب بأنها بحث عن مصالح .
السلام جاء من الإسلام والإسلام يعني الكثير ومنها صفاء السريرة للإنسان .
ومن ثم سوف ينشأ الفرد على حب السلام والمساعدة وغيرها من الأمور .
أما إذا أبتعد عما أمر به من تعاون وتكاتف و...و...و....
هنا يختلف الوضع .. كيف سينشىء جيل متحاب ومتعاون ونفوس الأباء قد غطت ببيوت العنكبوت ..
لنأتي للطرف الآخر .. كلما أراد البعض عمل الخير نهر من قبل البعض ووصف بالهبالة والطيبة الزائدة .
البعض من الناس سيء الخلق إلى درجة تبعدك عن التفكير في مساعدته ليس لأنك لا تريد ولكن لخوفك من أذاه .
ولكن لي كلمة ورأي مقتنعة به وهو أن يفعل الإنسان الخير ويرميه البحر لوتركنا عمل الخير لهلك الناس .
ومازالت الدنيا بخير .

جواب دبلوماسي المشاركة راحت تناصف ، عموماً طله جميله .

الهدف من طرح الموضوع أن تكون النظرة لذى الاب والابن للأمور نظره وسطيه قدر المستطاع وخصوصا حينما نقيم الامور ،
ونبحث عن اسباب تقدم وتأخر ذلك الشخص عن أقرانه ، وعن معرفة الاسباب التي أذت عليه الحال .
لو أخذنا مثال قبول الجامعات مجموعة من الارقام في الشهادة ، فصاحب الرقم 98% مقدم على صاحب الرقم 95 %
ولكن بنظرة موضوعيه ومنصفه هل نستطيع أن نقيم جهد الطالبين ونجعلمها اعلى درجه لمجرد حصول الاول على نسبة أعلى ولو فتشنا عن صاحب النسبة الثانية لوجدانه متوفق على الاول بأشياء كثيرة في الحياة العملية ، فصاحب الرقم الاعلى لا يجيد استخدام الحاسب ولا يجيد سواقة السيارة ولا يتربط بشبكة علاقات اجتماعيه كثيرة من الاقارب والاصدقاء ، التي تنطوي على تضييع كثير من الاوقات لحصول الطالب على علامات أكثر. وكثير من المقارنات يحلو لنا ان نتكلم فيها
ودمتم بود