مرحبا من جديد أخ محمد عبد الله
أن أكتساب السلوكيات الايجابيه والسلبيه للطفل تبدا من البيت ومن الوالدين خاصة واخوانه الاكبر منه سنا أن الأم هي القدوه الأولى للطفل التي يبدا في تقليد سلوكها وتفاعلها ومعاملتها للغير وله أيضا لدلك يجب أن نتوخى الحدر في تصرفاتنا أمامه ( أن أكثر الآباء والامهات يمنعون أبنائهم من بعض التصرفات في حين أنهم يقومون بفعلها أمامه فكيف ينتهي الطفل منها ووالديه يعملو ن بها
أن أختلاط الطفل بمن حوله غير الوالدين كفيل باكساب الطفل العادات السيئه والحسنه فيجب ملاحظة الطفل ومراقبة سلوكياته ومحاولة تغير السيئ منها برويه وهدوء وبدون عنف
أن لعب الطفل يجب أن يكون بحدود بحيث أن لايشعر الطفل بأنه محروم وأن لا يكون بأفراط لدرجه أفساد الطفل (بالنسبه لي وانا أم يكون هناك وقت للعب ووقت للجد بحيث ان لا يلعب الطفل لدرجه تجعل منه مستهتر وعديم الاحترام لمن هم حوله ويعبر عن دلك بالضحك والامبالاه )
أن اللين في التعامل مع الطفل عند الخطأ يكسب الطفل الثقه بالنفس والاعتراف بالخطأ بعكس العنف الدي يؤدي بالطفل الى الخوف وبالتالي الكدب ليتفادى الضرب والكلام الجارح
أن الدلال المفرط يجعل الطفل مهزوز الشخصيه عديم الثقه بالنفس اتكالي يصعب عليه اتخاد قراره بنفسه
أني مؤيده وبشده تربية الطفل في أجواء دينيه تغرس تعاليم الدين فيه ليحصد في كبره الايمان الراسخ
أن اعتماد طريقه موحده في تربيه الطفل من والديه أفضل من الاختلاف
على الآباءوالامهات أن يكونوا متآنين وصابرين في تربية الولد وعدم الاستعجال لانهم ربما يكونون هم سبب تأخير تحقيق الأهداف، أن كثرةمقارنتة وتهزيئه تقلل من ثقتة بنفسه وعزيمته على تحقيق الأهداف وربما تسبب له احباط وعقده نقص وبالتالي يصبح أقل من غيره في تحقيق مايصبوا اليه .
ونحن في أنتظار كل جديد ومفيد وبورك فيك وبلغك الله ليلة القدر بخير وعافية

موفقين. يعطيكم العافية ................................................

أهلا سالي ..

مرحبا مرجانة الحلة ..

حياكِ الله أحلى رومانسية ..

وكل عام وأنتم بخير ..

وكل عام وأنتم أكثر قربا إلى الله ..

وكل عام وأنتم أكثر معرفة وفهما وحكمة وطاعة بما يحبه الله ويرضاه ..

أعتذر عن تأخري في الرد >>> والعذر عند كرام الناس مقبولُ

نبدأ مع مداخلتك الرائعة أخت سالي ...

بسم الله نبدأ :





هذا مايفتقده الكثير من الآباء .. تنمية حالة التمييز بين ماهو صحيح وبين ماهو خطأ ، ومحاولة إكسابه هذه الثقافة حيث أنه يفعل الصواب ويجتنب الخطأ بدافع من نفسه وبكل قناعة ذاتية . فهذه هي التربية المثالية والتربية الصحيحة ، والتي اعتمدها الخالق سبحانه مع عباده ، فقد جعل لهم عقلا وجعل لهم إرادة وهيأهم وزودهم بمختلف القدرات ونصب لكل عبد محكمة عادلة من دون جنود ومن دون قضاة ومن دون أي قوة خارجية ألا وهي محكمة الضمير العادلة التي تشهد على فعل صاحبها وتصنف صحته من عدم ذلك
و لايكون إكسابه هذه الثقافة إلا بالصبر والاستدامة في متابعته ( من صبر ظفر )



من سلبيات الدلال تشكيل نفسية متعالية وشخصية رقيقة وحساسة لا تقوى على أدنى شدة وقسوة في حياتها وتجعلها خائرة القوى والعزم و كثيرة التشكي والتأفف والتبرم ..
والدلال يأتي لنا بفرد يحب من الآخرين أن يلبوا كل طلباته وأوامره ، فهو معتاد منذ الصغر أن تحقق له كل أمنياته وطلباته دونما تردد !!
أما المدح الزائد .. فقد يؤدي الى أكتساب صفة الغرور والتكبر في أطفالهم ..


المدح السلبي

المدح الزائد يصنع نفسية تحب أن تكون مخدوعة بكلمات المدح والثناء ، وكارهة و ماقتة لأي نقد موجه إليها
وهذه مشكلة كبيرة جدا . لابد أن يعود الوالدان الولد على تقبل النقد البناء ، وعلى مواجهة تحديد الأخطاء بشجاعة وبحالة طبيعية تبعا للطبيعة البشرية التي تخطىء ، والعاقل الواعي هو من يتعلم ويستفيد من أخطائه وعيوبه ؛ كي يكون تكاملا ووعيا وفهما ينتج عنه حكمة كبيرة من خلالها يبصر جيدا بعقله لا بعواطفه ..

فإن المدح الزائد خلل فادح يمنع من دفع الحركة التكاملية للنفس والعقل والتي لا تتكون إلا عن طريق الاستفادة من الأخطاء ومن توجيه النقد الحسن لتسديد تلك الأخطاء وإصلاحها ولإكمال ماهو ناقص ولتطوير ماهو متدني ..

وثقافة تقبل النقد نستفيدها من الرسول الأعظم صلى الله عليه وآله ( رحم الله من أهدى لي عيوبي ) فهذا الذي يجب أن يربي الآباء الأولاد عليه .

والمدح الزائد مبغوض وقد ورد عن أهل البيت عليهم السلام ( من مدحك فقد ذبحك )

ومن سلبيات المدح القاتلة خلق إنسان إذا عمل عملا ما ينتظر متلهفا لسماع كلمات المدح والثناء .. وهذه مرحلة خطيرة في النفس حيث أنها لاتعمل إلا بمقابل وجزاء ألا وهو المدح .. إن النبي المصطفى صلى الله عليه وآله في وصيته لأمير المؤمنين عليه السلام جعل للمرائي علامات يعرف من خلالها من ضمنها حب المدح في كل شيء .

قال صلى الله عليه وآله : ( وللمرائي ثلاث علامات ينشط إذا كان الناس ، ويكسل إذا كان وحده ، ويحب أن يحمد في جميع أموره )

المدح الإيجابي

المدح الإيجابي هو الذي ينمي الثقة بالنفس وهو بمثابة تعزيز ودافع لها .. فقد يقوم الطفل بعمل ما كتنظيم وترتيب ألعابه ، أو مساعدة أمه في تنظيف المنزل أو تنظيف سيارة والده . أو أنه قام بتلوين صورة أو قام برسم أو كتابة أو أي نشاط ما فهنا الطفل ينتظر من والديه بعض الكلمات التعزيزية كي يحس ويشعر بمن يهتم به ويتابعه ويعاه والتي تجعله مسرورا ومنشرح الصدر بما قام به من عمل
هذا المدح ضروري جدا ويجب ألا يغفل الأبوان عنه .

فالمدح الإيجابي لايمنع من توجيه النقد البناء للطفل ، عكس المدح السلبي الذي ينعدم فيه توجيه ذلك النقد بل يكون ممتلئا بأنواع المجاملة وتجميل العيوب ..

نتابع
..

حياك الله أخوي محـــمد عبدالله من جـــديد وتو ما نور المكان بتواجدكم

الحمد لله أنك بخير وعافية .. ولى رجعة أخوي للرد على بقية المشاركة

دمت بخير وعافية